1. ¿Qué diferencia hay entre las notas y las figuras?
2. Nombramos las notas, en orden; nombramos las figuras, en orden.
3. ¿Cuántos segundos dura una negra?
4. Si una redonda dura diez segundos, ¿qué figura durará 2.5 segundos?
5. Si cuatro corcheas duran lo mismo que dos negras, ¿qué única figura durará ese mismo tiempo?
6. Si en cada compás hay 2 negras, ¿qué quebrado veré al comienzo del pentagrama?
7. ¿Con qué figura completarías este compás?
2/4
8. ¿Qué quebrado pondrías en esta partitura?
9. Si esta nota es do, ¿cómo se llamaría su tercera ascendente?
10.¿Cómo se llama este acorde?
13. Ordena las notas azules y di el nombre del acorde.
14. ¿Qué función tienen las alteraciones?
15. Nombro las alteraciones que recuerdo.
16. Si sostenido significa un paso más y el bemol un paso menos, ¿cuáles son los dos nombres posibles de esta tecla?
18. ¿Cómo se llaman estas teclas?
19. ¿Qué significa rallentar?
20. ¿Qué significa allegro?
21. ¿Para qué sirve la clave de sol?
22. Nombra la siguiente nota y la clave:
26. Do, re, mi, fa... ¿alguna vez tuvieron otros nombres?
27. ¿Eres capaz de identificar estos elementos?
