Villancicos interactivos, tutoriales 2ª parte

Para practicar con la aplicación interactiva recursivearts. 

Pasos de los ajustes:

1º sounds, 2º tempo, 3º songs, 4º auto (si es para escuchar el original), 5º tempo nuevamente. Si es para tocar, en vez de auto dejamos activa la opción game y tocamos la primera nota que aparece en la pantalla.

Adeste fideles:

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Jingle bells: 

Con el teclado

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C C C      C C C      C B Z  XC   

V V V      VVC C   CCC X X C X   B

C C C      C C C      C B Z  XC   

V V V      VVC C   C B B V X Z

 

I C X Z I         I I C X Z O

O V C X I        B B  V X C

I C X Z I         I C X Z O

OVCXB  B  B   B N B V X Z

C C C      C C C      C B Z  XC 

V V V      VVC C   CCC X X C X   B

C C C      C C C      C B Z  XC

V V V      VVC C   C B     B      V     X      Z     ,

Con las notas musicales

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Danza de las manos, materiales.

Audio

 

Tutorial

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LISTA DE COTEJO DEL BAILE DE MANOS:

-pies en el suelo, sentarse en el borde de la silla, sobre los isquiones y sin reposar en el respaldo
-no me río, no miro a los compañeros, no pierdo la concentración
-en el GONG levanto ambas manos a la altura de la cara, no realizo movimiento alguno en la presentación de la melodía
-las manos SIEMPRE planas y mirando hacia adelante, los dedos con cierta tensión, los codos siguiendo la línea natural 
-respetar los 3 niveles de las manos: arriba (solo al principio), cara y pecho
-los cinco puntos restantes son los movimientos: 
ritmo 1, ritmo 2, subida de las manos y mirada que las siguen, bajada como estrellitas, final agazapado.

Ritmo. Preparación de cantos responsoriales.

Canto a Asoyín

Versión con guía para el ritmo

Canto a Asoyín – Anonymous by Carolina Monacci Rusca

Canto a Asoyín

líder: gomató asoñaña gomató inongolo
agomató, asojaba gomató iongolo ñaña la gomató
obocoñi sobolo cueñorisa sasa 

agomató obocoñi sobolo cueñorisa sasa
agomató, asojaba gomató iongolo

TODOS:
A GO ma dó XX asoña ÑA GO mató ION GO lo
A GO ma dó XX asoña ÑA GO mató ION GO lo ñaÑA la GOmató-O CUEñiso JO CUEño riSA SAsa
A GOmató-O CUEñiso JO CUEño riSA SAsa
A GO ma dó XX asoña ÑA GO mató ION GO lo

líder: iraniña gomató
asojaba gomató iongo loripretia gomató
asojaba gomató iongolo ñaña la gomató 
obocoñisobolo cueñorisa sasa
agomató obocoñisobolo cueñorisa sasa 
agomató asojaba gomató iongolo

TODOS:
A GO ma dó XX asoña ÑA GO mató ION GO lo

A GO ma dó XX asoña ÑA GO mató ION GO lo ñaÑA la GOmató-O CUEñiso JO CUEño riSA SAsa
A GOmató-O CUEñiso JO CUEño riSA SAsa

A GO ma DÓXX asoÑAña GO maTÓion GO lo

líder:
O TO NUTE MENODÍE IMAGUATE NETANGALA

Todos:
O TO NUTE MENODÍE IMAGUATE NETANGALA

LISTA DE COTEJO DEL Canto a Asoyín

1. llevar bien el ritmo 1

2. no cantar encima del líder

3. entrar a tiempo con el canto

4. saber el texto 1

5. saber el texto 2

6. saber el ritmo de palmas del texto 2

7. bajar el tono en ION GO LO del segundo verso

8. saber hacer el A GO ma TÓ chiiiiin chín

9. saber hacer el tercer ritmo

10. saber el último texto

Canción lucumí, ritmo

Canción lucumí, ritmo – anonymous by Carolina Monacci Rusca

HAY QUE DECIR LA LETRA MIENTRAS SE HACE EL RITMO.

Recordemos que el ritmo 4 entra primero, luego el 3, luego el 2 y finalmente el 1, que además de hacer palmas, canta. Para el ritmo 4 usaremos un bote de basura, o de pintura o similar, y dos baquetas. Una de ellas, que dará el golpe en el centro del parche, acolchada. Para el ritmo 3 usaremos ambas manos. Recuerden que los bordes del instrumento deben ser romos. En el ritmo 3 las manos SE ALTERNAN SIEMPRE. El ritmo 2 debe coincidir con la sílaba PAN del ritmo 3, y necesita una vara y una lata.

Canción lucumí

Canción lucumí – anonymous by Carolina Monacci Rusca

LISTA DE COTEJO, POLIRRITMIA GRUPAL

1. ritmo 4: Hace correctamente el ritmo y lo mantiene. (1,5)

2. Dice la letra de modo que se oiga claramente. (1)

3.  ritmo 3: Hace correctamente el ritmo y lo mantiene. (1,5)

4. Dice la letra de modo que se oiga claramente. (1)

5.  ritmo 2: Hace correctamente el ritmo y lo mantiene. (1,5)

6. Dice la letra de modo que se oiga claramente. (1)

7.  ritmo 1: Hace correctamente el ritmo y lo mantiene. (1,5)

8. Dice la letra de modo que se oiga claramente. (1)

Para ser calificado cada grupo debe tener los 3 instrumentos y las baquetas o varas correspondientes.

Ensayo grupal

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La grafía musical: las figuras

             Explicación de conceptos básicos con la aplicación Colossyan.

Carpe diem a través de los tiempos y la música. Dos ejemplos.

Veamos de dónde proviene y qué significado tiene esta expresión. Nada mejor que recurrir a un especialista, en este caso, quien nos lo cuenta es mi hermano Héctor: 

"Veamos el verbo, cárpere.
Es una conocida raíz indoeuropea KERP-, usada para arrancar, cosechar, apoderarse. La misma que está en el sustantivo inglés excerpt, "extracto".
Cerca de la época de Horacio, Virgilio escribió "salices carpetis amaras", dirigiéndose a unas ovejas ("mordisquearéis sauces amargos").
Unir"carpere" con "dies" es algo inhabitual, aunque se lo ha repetido tanto que se pierde la sorpresa.
Como ese pasaje en que se dijo por primera vez que (las estatuas de unos romanos quitadas de sus pedestales para un desfile, por venganza del emperador) "brillaban por su ausencia"; "mollis sub divo carpere somnos" dice Virgilio también ("clavarse dulces sueños a la intemperie")."

Edad Antigua:

• Epitafio de Seikilos. 
  
  
  

Esta canción escrita en una lápida, como señala la etimología de epitafio, recuerda a quien pasa y posa sus ojos en la leyenda:

"Mientras vivas, brilla, pues por poco es el vivir, y el tiempo todo lo reclama al final".

Edad Moderna

Renacimiento

• Oy comamos y bebamos.

Este villancico de Juan del Encina nos recuerda que es fugaz la abundancia y que, dado que el futuro puede acarrear privaciones, disfrutemos los placeres siempre que podamos.

Habrás observado que el título parece tener una falta ortográfica. ¿Tienes alguna teoría de por qué puede ser eso? ¿Se habrá equivocado la profe, quizá?

Oy comamos y bebamos – Juan del Encina by Carolina Monacci Rusca

(tutoriales con digitaciones de las flautas en preparación)

Melodía A

Tutorial primera voz

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Tutorial segunda voz en flauta soprano

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Tutorial segunda voz en flauta contralto

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Tutorial tercera voz en flauta contralto

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Tutorial cuarta voz flauta tenor

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Tutorial cuarta voz en flauta bajo

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                                                    Melodía B

Tutorial primera voz

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Tutorial segunda voz en flauta soprano

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Tutorial segunda voz en flauta contralto

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Una danza rumana: Joc de leagăne

Joc de leagăne by Carolina5

 

Mama când m-o legănat                                         Cuando mi madre me arrullaba,

Numai de dor mi-o cântat,                                      solo canciones de dolor me cantaba,

Mi-o cântat de dor și-o plâns,                                 me cantaba con dolor y lloraba, 

Dorul de mine s-o prins.                                         el dolor de mí se apoderaba.

De când port dor la inimă                                       Desde que llevo el dolor en el corazón,

Nu mai am nici o hodină,                                       no tengo descanso,

Nici la prânz și nici la cină.                                    ni a la tarde ni a la noche.

Câte doruri rele-s grele,                                          Tantos dolores, malos y pesados

Toate-s pe brațele mele.                                          todos en mis brazos están.

Altul moare de bătrân                                             Alguno muere de viejo

Nu știe dorul de ce-i bun,                                       sin saber lo que es el dolor,

Dar eu știu dorul de ce-i bun,                                 pero yo sé lo que es el dolor, 

Că l-am purtat de când                                           pues lo he llevado desde que 

mama mi-o cântat.                                                  mi madre me cantaba.

Además de esta danza prepararemos alguna otra escogida por los alumnos en pequeños grupos eligiendo libremente desde esta magnífica fuente.

Otra danza de este curso