jueves, agosto 13, 2026
Transcripción de partituras con apps de música (3) 3º ESO. Sarabande.
Esta entrega constará de 3 ítems: la grabación de pantalla del trabajo de transcripción, el link de ese trabajo y el archivo sonoro en mp3 de la melodía.
ÍTEM 1
Transcribe la melodía en el programa.
Grábala con audio interno del dispositivo, pantalla completa, tempo 60, escala de F.
Recuerda que no debes modificar las notas con alteraciones accidentales sino hasta haber terminado de transcribir todas las notas.
ÍTEM 2
Copia y pega el link del trabajo. Recuerda que lo obtienes clicando sobre SAVE.
ÍTEM 3
Googlea convertir archivo a mp3. Aparecerán varias opciones. Sube tu grabación de pantalla y conviértela a mp3. Descárgala y adjúntala a la entrega.
Ejemplos de páginas:
https://www.freeconvert.com/convert/video-to-mp3
https://convertio.co/es/mp4-mp3/
Tienes un desplegable con los formatos de vídeo que convierte. Escoge el adecuado.
Transcripción de partituras con apps de música (4) 3º ESO. Sarabande.
Abre el link de tu transcripción de la Sarabande.
Usando los cascos, añade algún esquema rítmico de percusión según tu gusto. MODIFICA el timbre (cambia el instrumento que habías previamente escogido).
Graba la pantalla completa con audio interno del dispositivo. (ÍTEM 1)
Copia el link para entregarlo. (ÍTEM 2)
En el editor Wavacity pega:
la melodía sin percusión; la melodía con la percusión y timbre distinto.
Transcripción de partituras con apps de música (5).
Ahora que hemos repasado los compases compuestos, transcribiremos esta canción.
Revisa los settings (ajustes).
Pondremos 10 compases (bars), 4 beats, each beat splits into 3. Tempo 80.
ELEGIREMOS UN RANGO DE 3 OCTAVAS
Mira atentamente la partitura: tienes el do grave y el do agudo (do').
Paso 1
Transcribimos la partitura. Comenzaremos con el do que está en la octava del medio. Debemos usar los primeros 4 compases (blanco, gris, blanco, gris).
Paso 2
Repetimos lo escrito en los cuatro primeros compases (escribimos todo dos veces). Tenemos que tener, entonces, 8 compases utilizados.
Paso 3
Volvemos a escribir la melodía pero esta vez la desplazaremos. Comenzaremos a escribirla desde el compás 5.
Paso 4
Escogemos el timbre que prefiramos. Grabamos con audio del dispositivo y entregamos.
Transcripción de partituras con apps de música (6) 3º ESO. Hoy comamos
Hoy comamos y bebamos
Voz soprano
Primer ejercicio
Transcribe la voz soprano. El tempo será 120. La escala, C.
Graba la pantalla completa con audio del dispositivo. Súbelo a la entrega.
Copia y envía el link.
Convierte la grabación de vídeo en mp3. Súbelo a la entrega.
Segundo ejercicio. Colaborativo.
Transcribe la voz contralto en un timbre diferente que el escogido para la voz soprano. El tempo será 120. La escala será de do mayor (C).
Consulta con tus compañeros el modo de resolver las alteraciones accidentales. Recuerda que te conviene escribir la nota natural (sin alterar) y hacer los cambios cuando toda la partitura esté completa.
Graba la pantalla completa con audio del dispositivo. Súbelo a la entrega.
Copia y envía el link.
Convierte la grabación de vídeo en mp3. Súbelo a la entrega.
Tercer ejercicio
Edición. Abre el wavacity. Añadirás la pista de la voz soprano. Pégala dos veces.
A continuación, abre una pista debajo y pega, coincidiendo con la voz soprano, la voz contralto.
Graba la pantalla con audio del dispositivo. Súbelo a la entrega.
Transcripción de partituras con apps de música (5) 3º ESO. Sarabande, armonía.
Usando cascos, abre el generador de acordes.
El programa usa el cifrado americano. Estas son las equivalencias:
PASO 1
Escribe esta secuencia armónica, teniendo en cuenta que si la letra del acorde tiene una m el acorde deberá ser menor, y que si no tiene nada deberá ser mayor:
RE menor (3 beats) / LA mayor (3 beats) / FA mayor (3 beats) / DO mayor (3 beats) /
Como te has quedado sin espacio, debes clicar en el + que está a la derecha para que se te abra otro compás.
Seguimos.
SOL menor (3 beats) / RE menor (3 beats) / SOL menor (3 beats) / LA mayor (2 beats) LA 7ª (1 beat) /
Asegúrate de que has escrito 8 bars (compases). En total deberías tener 24 tiempos (beats).
PASO 2
Debajo de la línea armónica que has escrito, clica en AÑADIR SECCIÓN.
Escribe esta secuencia:
RE menor (3 beats) / LA mayor (3 beats) / FA mayor (3 beats) / DO mayor (3 beats) / SOL menor (3 beats) / RE menor (3 beats) /
Como verás, hasta ahora es idéntica a la primera parte. Modificaremos los dos últimos compases.
SOL menor (2 beats) LA 7ª (1 beat) / RE menor (3 beats)
PASO 3
Ahora, escoge el estilo que prefieras.
También fíjate que puedes quitar instrumentos. Este cambio se deshará cada vez que cambies de estilo.
Deberás tener paciencia hasta que des con el estilo y la formación instrumental que sea completamente de tu agrado.
PASO 4
Entrega la grabación de la pantalla entera con audio del dispositivo de tu creación.
Transcripción de partituras con apps de música (3) 1º ESO. Cumpleaños feliz con acordes. Colaborativo.
Ejercicio 1
Ya hicimos un acorde previamente: es un edificio de tres plantas: la 1ª, la 3ª y la 5ª.
El nombre del acorde es el de la nota del primer nivel.
Nombra los siguientes acordes:
Coteja con los compañeros de tu grupo.
Ejercicio 2
Transcribe esta partitura en la octava superior (en settings escribe en range 3 octavas). Deberás comenzar a escribir en la octava del medio.
Coteja con los compañeros de tu grupo.
Ejercicio 3
3.1 Nombra los tres acordes del gráfico.
3.2 Coloca estos acordes en la octava inferior. Escucha con cuidado cuál es más acertado. Deben estar al comienzo de cada uno de los compases comenzando en el segundo compás con el acorde de do. Pueden repetirse.
Coteja con los compañeros de tu grupo.
ENTREGA LA GRABACIÓN DE PANTALLA con audio del dispositivo y el link.
Transcripción de melodías. Figuras (duraciones). Nociones 3. 1º y 3º ESO.
Ejercicio 1
Copia este pentagrama en tu cuaderno.
Verás que son compases de 3/4: tienen 3 beats (tiempos). En cada tiempo la duración equivale a una negra (la negra dura todo el tiempo).
Pinta en el rectángulo inferior lo que dura el sonido.
Ejemplo:
Si tuviésemos una negra, como la negra dura un tiempo (1 beat) de los tres del compás, deberíamos pintar una de las casillas.
Pensemos:
¿Cuántos casilleros deberé pintar para representar la duración de la blanca si la negra dura un casillero?
¿Cuántos casilleros duraría una corchea?
Una negra ocupa el espacio de dos corcheas. O, lo que es lo mismo, cada espacio ocupado por la negra puede dividirse en dos mitades iguales: las corcheas.
En los settings deberíamos entonces poner split each beat into 2.
Vamos a suponer que el valor de la negra es de 100. Y tiene su tarjetita con su precio.
Vemos que una corchea tiene un ticket con el número __. Copiaremos el pentagrama en el cuaderno y le pondremos tarjetas con sus valores a cada una de las figuras.
Responde:
1. Las notas que están en el pentagrama están en el 3º espacio contando desde el portal (desde la planta baja). ¿Hay alguna nota que no esté en ese sitio? ¿Cuál?
2. Si las del 3ª planta es la nota do, ¿cuál es la nota distinta?
3. ¿Qué valor suman todas las figuras del primer compás? ¿Y las del tercero? Suma los valores de cada compás. ¿Hay algún compás cuyo valor sea diferente al resto? ¿Cuál?
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