Transcripción de partituras con apps de música 3º ESO (4). COLABORATIVO

                   Transcripción de compases compuestos: el 12/8

Ahora veremos una canción que está en un compás que tiene 4 tiempos (4 beats) pero que cada uno de ellos está dividido en 3 partes.

Eso hace que haya en cada compás 12 columnas, y que la unidad de tiempo sea una figura con puntillo. Elegiremos la negra con puntillo como la unidad de tiempo. En cada compás, pues, entrarán 4 negras con puntillo, o 12 corcheas. Lo más común es que en cada tiempo tengamos una negra con puntillo, o una negra y una corchea, o tres corcheas. Son grupos rítmicos distintos pero que duran lo mismo.

Te lo muestro:

Ahora en grupo responderemos a estas preguntas. Primero lo haremos de modo individual, luego consultaremos con los compañeros y luego veremos la respuesta de los grupos.

1. ¿Por qué crees que en el cuarto compás hay colores? ¿Qué podrían estar señalando?

2. En el primer compás cada uno de los 4 tiempos está representado con una_________________. 

3. En el segundo compás cada tiempo está representado por: _______________ y por _____________________.

4. En el tercer compás cada tiempo está dividido en ________ partes, por lo que cada tiempo tiene _____ (número) _______________ (figura).

5. Cada integrante del grupo creará los compases que restan, completándolos con los ritmos propuestos anteriormente y siendo los tres diferentes. Deben estar presentes en cada compás al menos dos de los grupos rítmicos vistos, y en los tres deben estar todos los grupos rítmicos.