Transcripción de partituras a apps de música (2) 3º ESO. Sarabande. Colaborativo.

En grupos de colaborativo deduciremos los settings de la siguiente partitura al tiempo que respondemos a las preguntas.

 *En verdad esta melodía está en modo menor y deberíamos escribirla en la escala de re menor, pero el programa no tiene esa opción. Por eso hemos recurrido a su escala relativa mayor, que es __ mayor.

 

1. La escala que debemos fijar en los settings es la escala de______.

2. En la partitura de abajo de esta entrada hay _____ compases (bars). Cada compás (bar) tiene ___ tiempos (beats).

3. El quebrado inicial indica que en cada compás habrá 3 _____________ (nombre de la figura que ocupa un tiempo -beat-).

4. ¿Qué son esos símbolos que aparecen en este compás? ¿Cuál conoces, y a qué figura representa? ¿Este compás de 3/4 está completo?

5. De la imagen precedente inferimos que dos corcheas duran lo mismo que una ___________ y que una __________ puede dividirse en dos ____________.

6. Si en un compás de 3/4 hubiera solo negras, podría escribir hasta _____ negras.

Si en un compás de 3/4 hubiera solo corcheas, podría escribir en ese compás hasta ____ corcheas.

7. El signo bemol que está junto a la clave de sol indica que todas las notas ___ de la partitura serán bemoles.

8. Pon nombre a las notas de esta partitura.

 

9. ¿Cómo se llama el signo que precede a la última nota? ¿Qué efecto tiene sobre la nota a la que acompaña? ¿Afecta a esa nota solamente o a ambas?

11. Entre do y re hay una distancia llamada tono. Mirando el teclado, di entre qué sonidos la distancia es la mitad y justifica tu respuesta.

12. Nombra las notas alteradas correspondientes a los recuadros con colores.